هل أسقط رجال الرافعي وزير التعليم الهلالي الشربيني؟ بقلم : محمد خطاب

 

محب الرافعي وزير التعليم السابق القادم من رئاسة الهيئة القومية لمحو الامية وتعليم الكبار الأسبق والتي استنزفت أموال البلاد والعباد و محت الأمية بشكل وهمي .. و لأنه وزير لا يمتلك مؤهلات الاستمرار فقد قرر أن يكون انجازه الوحيد التخلص من كل اتباع سلفه وزير التعليم السابق محمود أبو النصر  وحاول استقطاب قامات اعلامية من الصحف الكبري ليكون احداها متحدث رسمي لوزارته ولكنه فشل و لجأ للواءات السابقين ممن تجاوزوا الستين و يتقاضون الآلاف شهريا من مناصبهم في الوزارة لتحصين منصبه، كما أتي بكل أهل الثقة من هيئة محو الأمية ليكونوا سندا له ومنها رئيس الادارة المركزية للمتابعة الحالي .. وفشل الرافعي و تمت إقالته .. وذهب و جاء الهلالي الذي ترك لرجال الرافعي إدارة الأمور ، واكتفي بربطة الكرافت و أضواء الاعلام

و لأنه يفكر من خلال عقليات فاشلة و بناء علي تقاريرهم المنافية للواقع ، لم يعرف سيادته أن مدارس الثانوي العام خالية من الطلاب طوال العام و أن المعلم المنوط به الشرح لهم يعطي الدروس المنزلية منذ الثامنة صباحا .. أيضا لم يدرك أن التأمين الصحي علي الطلاب متورط في الفساد و يعطي أجازات مرضية وهمية للطلاب بالمئات خلال العام ، وأن ادارات المدارس الثانوية متورطة في الأمر بل و يكرم مديريها لتفانهيم في العمل !!

الوزير الذي أتي بمتحدث رسمي كوميدي يغرقنا بالمقارنة المتخلفة بين التسريب و الغش الجماعي متجاهلا فوضي اللجان و بيع الامتحانات بمبالغ خيالية للراغبين .. وضرب المراقبين و اجبارهم علي فتح اللجان بالقوة في ظل غياب الدولة .. لم يدرك الشربيني الكارثة و بعتقد أن القبض علي هذا وغلق صفحات  الغش  تلك حل للمشاكل المتراكمة لسنوات الفساد الاداري لأضخم وزارة في مصر .. لم يفكر الشربيني في حلول جذرية أو ابداعية بل اكتفي بالتهديد و التهويل لمجتمع يعشق التحدي .. لم يدرك الشربيني الكارثة ومازال يناقش مصيره خلف الجدران مع نفس القيادات الفاشلة .. أيضا غاب عن الشربيني فقدان الطلاب لمعايير العدالة الاجتماعية و الثقة في وطن لا يؤمن مستقبله و سقوط دولة في بلاعة الفساد علي هذا المستوي .. كيف يمكن أن نطالبهم بالولاء لدولة شبه ميته.. ووزراء معلقون في براويز ضخمة تصدر القرارات من مكاتبهم دون أن يطلعوا عليها .. أو حتي يفهموها ليقنعوا الجمهور بها...

انها دولة بلا عقل تختار قيادات بلا معايير لتقودنا لمستقبل بلا دراسة ويكتوي أبنائنا بجحيمها و تحترق قلوبنا حسرة عليها.

امتحانات الثانوية العامة تكشف وزارة الهلالي بقلم : محمد خطاب

يدعي الهلالي الشربيني ورجاله الذهول و المفاجأة أمام تسريب امتحانات الثانوية العامة رغم حدوثه بشكل موسمي !!

يا سيادة الوزير الطلاب تغش كما تتنفس .. انها عقيدة لديهم و نوع من الانتصار المدوي واحدي علامات البلوغ ؛ الغش بالقوة إن فشلت الحيلة .. هؤلاء الطلاب بضاعتكم التي صدرتموها للمجتمع .. طلاب تربوا علي عدم احترام المدرس وولي أمر يري ان المدرس مجرد فراش مهمته أن يعمل علي راحة ابنه وان تجرأ ونصحه تكون النتجية ضرب و محضر بالقسم ثم يعتذر المعلم لولي الامر ويقبل رأس ابنه و يعود خادما مطيعا للجيل الجديد الذي تروجون له !!

الطلاب أقوي من المراقبين في كل مراحل التعليم .. أقل شكوي من الطالب في أية وسيلة اعلامية يتم تداولها و كأنه منشور رسمي من الدولة ويتم تعليق رقبة المعلم في مشانق القرارات الوزارية الفاشلة التي يبتدعها فاشلون داخل ديوان الوزارة بغية التواجد تحت الأضواء .. صوت المعلم المخنوق داخل المدارس جعل حل المشكلات المدرسية ومواجهة العنف أمر مستحيل .

يا سيادة الهلالي ألم يأتيك نبأ العنف اليومي ضد المعلم .. ألم تسمع بمعلم مات لان طالب في الصف الثالث الاعدادي ضربه في صدره .. ألم يخبرك سدنة الوزارة  أن طالب صنايع ضرب مدرس بالخرطوم وزملاء الطالب أعاقوا حركة المدرس وظل يصرخ حتي وصل صوته لعنان السماء ولكن ليس لجدران مكاتبكم أذن لتسمع و قلب لتشعر .

يا سيادة الهلالي هل تخرج منشورات وزارية من تحت قبة وزارة نخر السوس و أربا المصالح كل شبر فيها دون الرجوع للمعلم و معرفة مشكلات المدارس بشكل أقرب للواقع .

يا سيادة الهلالي انتهكتم آدمية المعلم ولم تدافعوا ن حقوقه المادية و الأدبية باستهان به الجميع ولم يعد قادر علي أداء واجبه .

يا سيادة الهلالي هل تدرك أن وزارتكم أعادت 7 مليار للدولة في الوقت الذي تحتاج المدارس أضعاف أعضاف المبلغ للاصلاح .

يا سيادة الهلالي ألم تفكر في وضع آدمي للمعلمين في امتحانات الثانوية العامة ووضعهم في مكان لائق فندق أو بيت شباب..الخ وتوفير وسيلة مواصلات لهم لنقلهم للجان في حماية الشرطة حتي لا يخضعوا لابتزاز الأهالي .. مع توفير وجبة افطار حتي لاينشغل المدرس بالبحث عن لقمة عيشه بالاضافة لوضعه المرير داخل محافظات بعيدة عن موطنه .

يا سيادة الهلالي هلي اطلعت علي ما صدر من قرارات وزارية ومشكلات وصلت لمن سبقكم من الوزارء السابقين وكيف حلوا تلك المشاكل ولما فشلوا في الحل .

يا سيادة الوزير : أقول لكم الوزير الذي يبدأ من الصفر يظل عند الصفر أو دونه قليلا .

الشرق الأوسط المفكك بقلم : محمد خطاب

خلق الغرب حالة فريدة في  منطقة الشرق الاوسط و خاصة الدول الأكثر حضارة و عمقا في التاريخ مثل سوريا و العراق وليبيا و اليمن بأن حولتهم لفسيفساء متنافرة كل قطعة منها تقع تحت سلطان فصيل ديني طائفي عرقي  ، ناهيك  عن التناحر الشيعي /السني ، العربي/الكردي ، السني/السني وكل فصيل يملك ميلشياته التي تحقق له السيطرة علي الارض وما زالت فجوة العنف و الاستقطاب تجتذب العديد من الحالمين و البائسين واليائسين من أنظمتهم السلطوية ليصبح الأمر مع الوقت وكأنه لا نهائية له ، وتلتهم النيران سيادة الدول و تغسح الطريق لسيطرة أكبر لتركيا واسرائيل و ايران ليتم التهام العراق و سوريا و اليمن وتوزيعها علي تلك الدول إيذانا بانتهاء السيادة العربية و هو ما تشارك فيه وبقوة قطر التي وضعت أرضها منصفة بين أمريكا و تركيا من خلال قواعد عسكرية و اتفاقيات الغرض منها تأمين الاسرة المالكة بها و قد حقتت طموحها بأن تكون حليف للناتو أيضا .

هل تبقي من سيادة للعرب ؟

الدول العربية تفقد نفوذها و أهميتها تتراجع بعد استنزاف السعودية في اليمن ومغامرات غير محسوبة و فقدان الحليف الامركي بشكل واضح .. بعد أن بدا للولايات المتحدة الأمريكية طموحات غير محدودة للسعودية في قيادة المنطقة و هو ما تخشاه أمريكا بخلاف تحالف السعودية و الامارات مع مصر ودعمها عسكريا وهي الخطيئة التي تريد أمريكا أن تدفع دول الخايج عدا قطر ثمنها غاليا .. في ظل التدعيم العسكري و التحديث للقوات المسلحة لمصر .. و الدعم المصري للجيش الليبي بقيادة حفتر و انتصاراته التي تزع الجميع .

الحقيقة أن الغرب لا يريد دولا عربية قائمة بحد ذاتها بل كسر شوكة العرب من خلال دعم الارهاب و تحطيم قدراتها و اثارة الانقسام اكثر و أكثر داخلها يساعدهم علي ذلك عناصر موالية من بني جلدتنا لا يخجلوا من العمل تحت مظلة أجنبية معادية من أأجل السلطة حتي لو خسروا كل شيء .

الثانوية العامة / حرب اللجان : المعلم وحيدا بلا وزير أو نقابة بقلم : محمد خطاب

النشرات التي تصدر من الوزارة فقط لاثبات السيطرة علي مليون ونصف معلم وإذلالهم تموت علي أبواب المدارس .. كل عام يصدر الوزير الحالي وكل وزير نشرة بتشديد العقوبات علي الطالب الغشاش و المعلم المراقب عليه في نفس الوقت و تكون النتيجة كارثية حين يحاول المعلم آداء واجبه يضرب و يسحل من الطالب داخل اللجنة و ولي الأمر و العشيرة خارج أسوار المدرسة .. النشرات لا تقيم عملية تعليمية و لا يستقيم الحال بأوامر عليا لا تراعي توفير معايير الأمان للمراقب و الملاحظ و رئيس اللجنة .. نسمع كل عام الانتهاء من وضع الامتحان .. في مستوي الطالب المتوسط .. تجهيز اللجان .. وصول فرق من الجيش و الشرطة لحماية الاوراق وتأمين اللجان .. علي الجميع أن يكتم الأنفاس .. نحن في حرب ضد الغش و التعليم علي حد سواء ..

رعب للطالب و للمعلم و ولي الأمر و اثارة للتحدي لدي الجميع .. اصرار من ولي الأمر و الطالب علي كسر أنف الدولة ممثلة في المعلم المغلوب علي أمره ..و استعراض للقوة والشخصية من الدولة ضد المعلم و الطالب .. وفي النهاية ينتهي الموسم بكوارث وضحايا من الجميع .. تشعر أنك أمام مسرحية عبثية لصمويل بيكيت ألفها .. تتكرك كل عام من وزير مختلف يفترض أن له عقلية مختلفة في التعامل مع الأمور .. وكأن منصب الوزير يشترط في من يتقلده ألا يفكر أو يستوعب أو يحلل أو يبتكر أو يعالج أخطاء من سبقوه ..لا أحد يفكر و الضحية المجتمع و زيادة النفور من التعليم . . وينصب الغضب علي المعلم الذي لا يجد بجواره وزير لأنه خلف الكاميرات يعلن النتيجة .. و لا نقابة لأنها مشغولة بالترتيب لانتخابات النقابة القادمة ..

فجر الثورة وموت الذات الثائرة بقلم : محمد خطاب

فجأة كبرنا ولم نعد قادرين علي المغامرة .. فجأة ماتت الحقيقة علي ألستنا و أصبحنا نكره من يقولها حقدا عليه و كرها لعجزنا .. الثائر ليس مجرد لقب أو وظيفة يتم التكسب من خلالها .. الثائر من يعيد انتاج أفكاره و صياغة جديدة لمجتمع راكد عاجز عن الرؤية الجمعية .. مجتمع مات بين أطراف المحرمات و حدود خانقة  وضعها الحاكم لا تتجاوزها و إلا ..لكن الحالمون لا يسقطون في فخ الطاعة العميان بل تتجدد التحديات كلما زادت القيود شدة حتي يأتي يوم وتنكسر من تلقاء نفسها .. العزيمة سكن الأقوياء و الخذلان شأن من فقدوا الحلم

.. اليأس من صبح جديد  بلا قهر يسحق إرادتك  ويجعلك رقما في سلسلة الجبناء يهيل الزمان عليك غباره فلا يراك أو يسمع بك أحد و يهتم أحد لأنينيك أو صراخك.. أكبر عقاب لآي مجتمع اختفاء الحالمون لأن مجتمع بلا ثوار مجتمع ميت لا يملك آليات التقدم علي أيا من المستويات المعرفية أو الثقافية أو الأجتماعية أو السياسية .

ترويض القيادة الجديدة النسخة المصرية بقلم : محمد خطاب

نسأل أنفسنا لماذا يتشابهون ؟ تتغير القيادات و لا شيء يتغير في الديوان الحكومي .. و كأننا نستنسخهم من كتاب قديم بالي بهتت ألوانه بفعل القدم و تجاوز عقارب الساعة للأفكار القديمة .. و السبب هو :

أولا : البيئة  التي تأتي منها القيادة و التي تري التفكير شيئا معيبا و الاصلاح تخوين لمن سبق .. و الانجاز اهدار للمال و الوقت و الجهد .. والاولي الحفاظ علي كل شيء كما هو حتي تمر فترة توليه مسئولية المكان ..

ثانيا : مراكز القوي في المكان الجديد و هي التي ترسم خطوات القيادة الجديدة و تملأ رأسه بكلمات الثناء و المديح في سيادته و القدح و الذم في كل الشخصيات داخل المؤسسة التي يخشون تأثيرها علي القيادة ويرجون ازاحتها من الطريق .. وطرق التأثير كثيرة أهمها مدير المكتب الذي يحضر التقارير و يوجهها حيثما أراد .. يمنع دخول المعارضين و يفتح الباب للمريدين لخلط الصورة داخل عقل القيادة.

ومن طرقهم أيضا إيهام القيادة بأنه مهدد و أنهم مصدر الأمان الوحيد .. و تتوحد الرؤي بينهم و الأحاديث حتي يكون المنطق الوهمي سيد الموقف .. بعض القيادات لا يرغب في المواجهة أو اثارة المشاكل فيستسلم لهم بدعوي الاستقرار ، والبعض الآخر يمتلك الحنكة و الرغبة في التغيير يقوم في باديء الأمر بالاستماع للجميع و الإصغاء جيدا حتي يمتلك مفاتيح الأمور و بعدها يطيح بشكل ممنهج بمراكز القوي المضللة و يبدأ الإصلاح وهم من الندرة بمكان .. ولذلك تجد القيادات المستأنسة  تخشي التعامل مع المرؤسين بشكل مباشر و تنتظر أوامر مدير المكتب و المقربين الجدد خشية مواجهة المجهول .

ضرب معلم ليس حدثا يقبل الاعتذار : اعتذار البنواني و المحافظ غير كاف

حقا نشكر غازي البنواني مدير التربية و التعليم بالوادي الجديد ـ ومن قبله للمحافظ ـ علي اهتمامه بالاعتذار وتقبيل رأس المعلم الذي طعن في كرامته من قبل طالب فاشل تخرج من مؤسسة تعليمية تحتاج للمراجعة حتي يستطيع أن يقوم المعلم بدوره التربوي .. حيث أن آلية العقاب الهشة تسمح بالتجاوز ومسلسل الإعتداء علي المعلم لن ينتهي بهذه السهولة .. نحن أمام جيل مختلف من الطلبة أدمن القبح و تجاوز كل الخطوط الحمراء في تعاملهم مع أساتذتهم و أسر تري الأستاذ  مجرد خادم لأبنائهم لا معلم يخرج بهم من ظلمات الجهل ، و حتي لا يقفز أحد لموضوع الدروس الخصوصية شماعة المسئول الفاسد ؛ المدرس المعتدي أ/سيد نصر عليه لا يعطي دروسا خصوصية و تم الاعتداء أثناء الاشراف اليومي حين قرر أن يؤدي واجبه ليفاجأ بطالب لا ضمير و لا أخلاق ينال منه بشكل غير آدمي .. وغدا سيفصل و بعد غد يعاد قيده ليدخل المدرسة منتصرا و بعد غد يحصل علي شهادة التخرج ليصبح بلطجي بشهادة .. مثل هؤلاء يجب أن يحرموا من نعمة التعليم .. لأن العبرة لا تأتي إلا  بإفتقاد ما كنت تنعم به .. ليس هذا فقط بل أري من الضرورة و عمل تحليل للمخدرات علي الطلبة أسوة بسائقي الحافلات المدرسية .. وضع ضوابط للعملية التعليم و تشديد لائحة الانضباط المدرسي ..